经验交流

常州公司:利用劳动竞赛平台 打造“学习型班组”



   一、班组背景介绍
  国电常州发电有限公司设备部电气班是一个年轻的班组,成立于2004年5月份,主要负责全公司电气二次设备的调试、校验和维护工作,是个专业性、技术性要求比较高的班组,班组专业门类比较多,包括电力系统继电保护和自动装置、远动、通信、仪表测量等等。班组现有成员十人,其中男职工五人,女职工五人,大学学历八人,中专学历两人。至班组成立以来,曾先后获得江苏省“工人先锋号”一次、江苏电监办“先进班组”一次、常州市“红旗班组”两次、常州市“五一巾帼标兵岗”一次、常州市新北区“2005-2007年度工人先锋号”一次、公司“先进班组”四次,班组成员中获得的荣誉有:“中央企业先进职工”“江苏省五一劳动奖章”“常州市五一劳动奖章”“国电集团百佳和谐家庭”“先进工作者”。
  尽管取得了很多的成绩,但是我们仍然认为班组的技术力量比较薄弱,一些传统的培训方法老套、陈旧,不能吸引、调动员工尤其是青年员工学习业务的积极性,培训无从下手,正在我们苦恼之时,一个契机来到了我们面前。
  二、在工作中遇到的记忆深刻的事件或任务
  2008年,常州市总工会举办第九届职工职业技能竞赛继电保护技能比赛,参加竞赛的有来自常州地区八家电厂的七十余名选手,为了更好地利用这次机会,提高大家业务学习的积极性、主动性,我们决定全员参加比赛,以比赛促培训,建立符合战略变革的现代班组,创建“学习型班组”,为企业储备技术人才。
  三、解决问题或完成任务的过程和方法
  组建竞赛服务组
  为了保证参赛准备工作的顺利进行,在公司工会的领导下,设备部专门成立了竞赛服务组,由人力资源部培训主管、设备部电气二次主管以及电气班班长、技术员组成,专门负责准备培训场地、收集培训资料、聘请培训老师,做好培训期间的日常管理和参赛选手的思想工作。
  聘请专家和厂家技术人员专题讲座
  国电常州发电有限公司设备部电气二次主管宋玲妹,曾参与修订《大型发电机变压器继电保护整定计算导则》,入选江苏省电力技术专家库成员名单,国电集团公司“168”人才,是一位造诣很深的继电保护专家。我们充分利用资源优势,邀请宋工每天举办一个小时的技术讲座,内容涉及继电保护的基本原理及现场实际操作经验,采用开放式的讲课方式,举事例、列算式,让大家在课堂上互相提问、热烈讨论,经常为一个个小问题争得面红耳赤,一个小时的讲座时间往往要拖到两个小时,这样的培训方式收到了很好的效果。
  针对本次竞赛操所使用的西门子公司7SJ系列保护,我们也专门聘请厂家技术人员上门进行服务指导,从保护装置的原理、逻辑配置到现场调试一一进行面对面、手把手的指导,所有班组成员抓住这次难得的机会,虚心请教,从理论的高度对逻辑配置和试验方法都有了深刻的理解,以前一些似是而非的概念、方法都重新得到了厘清。
  强化过程检验,抓好结果可控
  为了有效地掌握培训成绩,检验过程的不足,加强对整个活动的跟踪检查,我们还定期举办班内的考试、比赛,按照每天半小时的实操比赛,三天一次的理论考试,及时收集、汇总、分析考核结果,找出取得的成绩和存在的不足,有针对性地进行补课和实操方法的改进。同时做好选手的思想工作,对于竞赛集训中出现的个别懒散、抵触心理,及时跟踪了解情况,摆事实、讲道理,让选手们真正了解竞赛对个人知识技能的提升及未来发展空间的益处。就这样,学习笔记、实操步骤和经验记了一本又一本,大家互相帮助,互相提高,当有人找出一种更好更快的试验方法时,学习室里总是一片欢呼声。理论水平一点一点地提高了,实操的准确性和速度也都在齐头并进。
  典型事例
  班长杨兵是一名四十岁的老同志,以前对该型号保护装置的校验进行的比较少,和其他同志比起来实操速度比较慢,但是他一点也没有退缩的情绪,主动向年轻员工学习,在繁忙的工作之余抓紧每一点时间练习。班组的有的同事戏称他是一只需要早早飞、努力飞的“笨鸟”,经常放下自己的试验来帮助他,他自己也说在速度上比不上年轻人,但一定要以稳取胜。经过不懈的努力,他终于在比赛中夺得了竞赛的第一名。
  四、取得的效果
  经过大家的努力,电气班8名选手均表现出色,1名选手夺冠,荣获常州市“技术状元”的称号,7名选手进入前10名,获得了常州市“技术人才”的荣誉。更重要的是通过这次劳动竞赛活动,极大地促进了大家的学习热情,为创建学习型班组打下了坚实的基础。我们利用这股东风,因势利导,一鼓作气,完善了班组制度建设,建立了“班组小课堂”,使每个职工“人人是老师,人人是学生”,形成系统的、动态的、持久的组织学习机制,不断用新的知识、技能、习惯、理念体系,整合班组的知识结构和文化状态,使之持续激活促进因素,不断消除消极因素。经过努力,班组的“学习型班组”建设成绩斐然,至班组成立以来,继电保护、远动、通信三大专业出色地完成了各项生产任务及班组管理工作,继电保护装置投入率和继电保护动作正确率均保持100%。
  五、收获和体会
  现代市场环境对班组提出了新的要求,我们应着力塑造适应新形势、新任务的学习型、高效能的和谐班组,学习的需要既产生于班组成员提高素质、增强技能、丰富知识的现实需要,也是现代班组建立共同愿景、增强组织适应性和创新能力的要求,只有把班组、班组成员的发展和企业的发展战略紧紧地结合起来,在班组内部形成员工互动且有组织的学习,才能不断提升班组的创造了和生命力。

Copyright @ www.cgdc.com.cn All Rights Reserved 京公网安备:110401400062 京ICP备:05053479
地址:北京市西城区阜成门北大街6-8号 邮编:100034 电话:010-58682830 投稿信箱:gdbzjs@cgdc.com.cn